LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN UN SISTEMA DE INFORMACIÓN.
Personas: Forman parte del
sistema porque son las encargadas
de ejecutar las acciones que se requieren para comenzar y finalizar el proceso.
Información: Entendemos
información como conjunto de datos, entonces podemos decir que
es una parte esencial debido a que necesitamos la información para poder construir un sistema.
es una parte esencial debido a que necesitamos la información para poder construir un sistema.
Actividades
o técnicas de trabajo: Son las herramientas que se
utilizan para poder cumplir con la tarea eficazmente.
Recursos: Se refiere a todas aquellas herramientas que nos serán útiles
en la ejecución de nuestro sistema.
LOS ELEMENTOS DE UN SISTEMA.
CORRIENTE DE ENTRADA: Se conoce que
los sistemas para que puedan funcionar, pueden importar a través de su
corriente de entrada, ciertos recursos del medio, tales como los insumos o energía,
que permiten su funcionamiento y manutención.
PROCESO DE CONVERSION: Los
sistemas transforman energía que representa la producción característica del
sistema en particular y los procesos de conversión son aquellos que llevan a
cabo la elaboración del producto de ese sistema.
CORRIENTE DE SALIDA: La
corriente de salida equivale a la exportación que hace el sistema al medio.
Generalmente no
existe una sino varias corrientes de salida.
Podemos dividir las
corrientes de energía en positiva y negativa para el medio y el entorno, entendiéndose
por medio todos aquellos otros sistemas que utilizan de una forma u otra la energía
que exporta este sistema.
LA COMUNICACION DE RETROALIMENTACION:
Es la información que indica como lo está haciendo el sistema en la búsqueda de
su objetivo, y que es introducido nuevamente al sistema con el fin de que se
lleven a cabo las correcciones necesarias para lograr el objetivo.
En primer lugar debemos decir que los objetivos
al igual que las Proposiciones, Propósitos, Competencias, Fines, Metas,
Métodos, Procedimientos y Estrategias de Enseñanza, son Elementos Fundamentales
en la Planificación de la Enseñanza.
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